《我在树下读书》 摄影：丁 庆
“让读书成为习惯”，热爱读书日益成为北海师生的一张“名片”。课堂上北海师生共同在书的海洋中遨游，茶余饭后他们更是以读书为乐。校园里最美的身影是读书的身影，最动听的声音是朗朗书声。
一学期来，北海双语学校开展了丰富多彩的读书活动，在老师们中开展了“教育经典1+1”读书活动，在学生中开展了“小小朗读者”“读书小达人”等比赛活动。学期末学校评又开展了“顶尖小书虫和书香门第”评选活动，评选出了李诗龄等共54名“2108年度顶尖小书虫”和洪振鹏家庭等共40名“2018年度书香门第”。在期末素养展示结束后，学校组织开展了全学科阅读展示活动，孩子们用喜欢的方式记录读书感悟和收获，同学们相互参观欣赏小伙伴们的作品，共同体验阅读的快乐，分享阅读的收获。最是书香能致远，让我们一起欣赏这些最美的身影，聆听他们的读书感悟，让我们共同爱上阅读，一起品味书香，在阅读中感受快乐助力成长。
最美读书身影
最美读书感言
如今，走上了讲台，读得书更多了：和学生共读整本书、读教育经典、读班级管理学、读教育心理学……“书到用时方恨少”，的确是这样。教学中遇到问题，捧起书来茅塞顿开；读书时联系到教育实例，又是感悟作者之精灵！那些读书的时光不曾泛黄，那些与主人公同悲同喜共命运的情绪不曾渺茫，我也将继续与书为侣的未来，因为我爱读书。
——李燕（北海双语教师）
读书是我的人生乐趣。遨游书海，我忘记了现实世界的烦恼；品味书香，我体验酸甜苦辣的百味人生。喜欢一本书,就如喜欢一首歌,百听而不厌,反复咀嚼，仍觉余韵犹存。曲折的情节、鲜活的人物、经典的句子，常驻我心,让我感动不已。假如我去旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我会毫不犹豫地选择带一本书。书就像一块口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了书，我就不会再孤独。让我们更爱读书吧！因此，我们的人生将会更精彩！
——孙艺菲（5.2班学生）
英国诗人哈慈?利特曾说过：“书籍蜿蜓伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。……我们就像呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”虽然还没有做到博览群书，但我每天坚持阅读，坚持广泛涉猎。是书为我打开了一扇了解世界的窗户，是书交给了我一把洞察知识的钥匙。让我知道了:春来有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的喜悦，夏至有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的惊奇，秋临有“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的思念，冬去有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的孤傲。书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉;书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。当你落寞时，书给你陪伴；当你悲伤时，书给你抚慰；当你成功时，书给你导航。让我们在书的海洋里找到最好的自己！
——栾奕斐（6.5班学生）
古人言，读万卷书，行万里路。读书是对心灵的净化，读书习惯的养成，使我们多了一条理解这繁杂世界的道路，远离城市的喧嚣独享一方宁静。周末，一家人、一壶茶、一本书，坐在洒满阳光的客厅里，各自沉静在自己的世界，与你对话的可能是推广“阿米巴”的稻盛和夫；可能是吟诵着“人能不食十二日，惟书安可一日无。”的陆游；也有可能是讲述着“自我实现”的马斯洛。无论哪一本，他传递给我们的是不同的人生体验。父母是孩子的第一位老师。以身作则，拿起书本，是对孩子最好的教育。在孩子成长的关键时期，阅读能力培养会为以后的学习打下扎实的基础。家庭共读，通过将所读的东西进行分享阐述，可锻炼逻辑能力和表达能力。读书是进步的阶梯，没有尽头，活到老学到老是我们不懈的人生追求。读书开拓眼界、增长知识、提高接纳能力，实践却是需要发自内心的热爱。我希望，孩子们必须明白，人生的这本书需要我们用毕生精力认真去阅读。
——5.3班洪振鹏妈妈