12月26日，教育部课题“主要国家人工智能教育发展战略下中小学编程课程教学研究” （项目批准号：GYD2019009）交流研讨会在北海教育集团会议室召开。
参加本次学术交流会的有北海教育集团的课题组全体成员：潍坊北海幼儿园陈婕、田蕾老师，潍坊市北海学校张茂民、尹君、毕春燕老师，潍坊市北海学校实验学区曹珂老师，潍坊北海中学王承国、周涵老师。
潍坊北海教育研究院马效伟院长介绍了课题研究背景，提出编程教育的目的不是培养未来的IT人，而是培养孩子认识问题和解决问题的思维方式，培养计算思维，提升孩子的创新力。
幼儿园和小学课题组成员在实践中大胆探索，创新教育模式、方法，从不同角度介绍了游戏化编程课程实施情况，从自身开展的计算机课程深入阐述了计算思维如何在幼儿园、小学开展，培养学生的计算思维，增加学生动手能力，明确区分抽象思维与计算思维的区别。
中学课题组成员详细阐述了计算思维在编程课程中的重要性，明确课程教学的主要目的是培养学生的计算思维能力和提高学生自觉应用计算机分析和解决综合问题的能力。
通过学术交流活动，课题组成员不仅对机器人编程教育有了清晰的认识，了解到计算思维对编程教育的重要性，而且认识到游戏化编程教育是游戏化教育重要的学科课程，希望通过课题的深入研究，推动学校游戏化编程教育的进一步发展。